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교육 놀이

  • 수업, 놀이를 품다②_수업 놀이의 바람직한 실천 방향

    2020.04.08 by JUBURANG

수업, 놀이를 품다②_수업 놀이의 바람직한 실천 방향

호모루덴스(Homo Ludens). 네덜란드의 학자 요한 하위징아가 던진 개념으로 유희적 인간을 뜻한다. 그가 말하는 놀이란 즐거움을 추구하는 모든 정신적・육체적 활동이다. 즉 실제적인 목적을 넘어선 창조 활동으로서 자발성에 기반한 즐거움이 수반되는 모든 활동을 놀이라고 볼 수 있다. 이에 반해 수업 놀이의 개념은 상대적으로 제한적이다. 수업 목표에 도달하기 위해 내용이나 방법적인 측면에서 수업 중 활용되는 의도된 교육 놀이로서 필연적으로 일정 부분 자발성과 즐거움을 잃게 된다. 또한 수업은 가치 지향적인 교육 활동이기 때문에 수업 놀이를 명확하게 규정하기 보다는 수업과 놀이의 간극을 메울 수 있는 수업 놀이의 바람직한 실천 방향에 대해서 논해보고자 한다. 우선 수업 놀이와 교육과정이 유기적으로 연결되어..

수업 일반 2020. 4. 8. 03:38

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